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鹤鸣山小学语言文字建设工作分工与职责
作者:杨永祥    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018/9/25    
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鹤鸣山小学语言文字建设工作分工与职责

 

一、指导思想

认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用,促使学校语言文字工作的规范化。

二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组

(一)语言文字规范化领导小组

  长:李俊      副组长:陈芸

   员:秦立云 向瑾 刘璇 宋秋生 谭建雄 舒三红  

(二)语言文字规范化工作小组 组长:彭玉华 

  员:向瑾 陈芸 彭玉华 李宗旺 杨永祥

李勇 蒋海珠 董静芳及全体教师

三、工作职责:

(一)组长工作职责

1、认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准,组织开展、实施 语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。

2、加强领导,统一布局,把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。管理和监督本校的语言文字工作。

3、负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。

4、负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。

5、负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。

(二)副组长工作职责

1、负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关记录。

2、认真做好“语言文字规范化达标”评审的宣传、准备工作。

3、负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结,并做好资料的收集、归档。

4、负责收集整理宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。

5、 加强语言文字工作的日常管理和宣传,规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌,营造良好语言文字工作的环境。

6、 建立、逐步完善语言文字工作档案。

7、加强教学管理,指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练,切实提高教师和学生的语言文字应用能力。组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。

8、 督促、检查本校语言文字工作开展情况,发现问题及时整改。

(三)小组组员工作职责

1、年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。

2、班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。

3、 教务处负责严把试卷、教学用书、教辅材料的征订和审核关;收集整理各种证件复印件及资料

4、老师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字,负责组织学生开展语言文字规范化系列活动,相关教师并作好记录。

5教科室、教务处、办公室上传下达上级语言文字工作的方针和政策。负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。

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