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鹤鸣山小学语言文字工作实施方案
作者:彭玉华    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018/9/25    
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鹤鸣山小学语言文字工作实施方案

         彭玉华

 

    为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,根据上级有关文件要求,为推进我校语言文字工作的进一步发展,促进校园文化建设,现结合我校实际,制定如下工作方案:

一、指导思想:

充分发挥学校的基础作用,培养师生说普通话,写规范字的能力,进一步提高我教师语言文字规范化程度,增强教育内涵,提升教育品位,使语言文字工作继续向深入发展。

二、工作目标: 

做好校园普通话推广工作;做好汉字规范化推广工作;抓好学生语言文字基本功训练;抓好我校教师语言文字规范化管理。

三、具体措施:

(一)加强组织领导,建立管理网络

1成立以校长为组长的语言文字工作领导小组,总体负责学校语言文字工作;

2学校教学副校长全面负责学校语言文字工作的总策划,协调各部门、各条线工作,妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题;

3教务处根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的开展、落实,负责学校语言文字工作资料的收集、存档工作,同时负责教师普通话培训工作;

4年级负责人要根据学校工作安排负责本年级教师队伍语言文字的规范及检查;

5政教、少先队辅导员及各中队辅导员统筹安排少先队语言文字各项活动的开展;

6各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查;

7学校网络管理员龚仁利担任语言文字网络技术总监,负责学校语言文字专题网站的建设。

(二)制度严格规范,工作有条不紊

1、健全学校语言文字工作制度。学校每学期召开校级专题会议,研究、部署语言文字工作,将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核,制定对校园用语用字进行监督监测以及督促整改的制度、语言文字工作专向总结表彰制度。

2、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容;将教学用语用字规范纳入学校管理常规,要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话,在板书、批改作业、备课中使用规范字,听课评课等教研活动中用语用字规范化;将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习教学基本功训练,评优评先等的基本内容和条件,并积极落实,严格按照国家标准,实行教师持普通话等级证书上岗制度

 

(三)、加大宣传力度,营造良好氛围

    1、校园内大力加强语言文字规范化宣传、营造良好的育人环境。在校园内教学楼、办公室及其它公共场所设有永久性固定宣传牌、固定宣传栏,在校园广播、班级黑板上进行专题宣传,在学校网站上设立关于语言文字规范的专门栏目。对于宣传牌、宣传栏等都要做到规范用语、用字。

2、渗透到德育和社会实践活动中。在校园内组织语言文字规范化专题宣传教育活动,在教职工会议、教研组会议、工会活动、校本培训上,对教师进行语言文字法律法规、方针政策、规范标准及相关文件的宣传和学习;在校晨会、午间的少先队广播上专题教育活动上及班会课开展的主题班会活动上对学生进行宣传教育。扩大推普活动范围和宣传力度,做到学校家庭社会三结合,从而使语言文字工作向更大范围的发展。结合德育相关工作,开展各项竞赛、评比活动,使师生的语言文字运用能力得到提升。

(四)、加强能力培养,注重学科结合

    1、充分发挥语文课的主渠道作用,加强对学生语言文字应用能力的培养。在语文教学中切实加强对学生听说读写能力的教学和培训,根据不同年级段制定相应的符合学生实际的语言文字能力培训要求,在语文课堂教学中,对听说读写能力的训练常规化。结合本校的实际开设“晨诵午读”活动。语文教师要落实好每周一节写字课的辅导工作。

   2、将语言文字规范教育渗透进各科教学。鼓励各学科教师通力合作,在培养学生表达能力、阅读能力、写作能力等方面积极探讨,提升学生的语言文字能力。教务处定时对教育教学资料进行语言文字规范化检查,包含教学进度、计划、备课教案、听课笔记、作业批改等资料的检查;定期组织教师进行各类公开课竞赛,并在说课、上课、评课、教学反思等化环节上促进教师语言文字运用能力。

(五)以活动促师生对语言文字运用能力的提高

1、根据上级有关部门精神,从学校的实际出发,认真筹划,制定详细地的活动方案,精心组织一年一次的“推普周活动;组织学生进行主题班会、知识竞赛专题学习、征文、演讲等形式多样、内容丰富的活动;

2、各中队组织各班同学互查普通话用语和作业用字规范化,并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地方是否用字规范,还要求每位学生担任小小推普员,向自己的父母推广普通话,让推普活动走入家庭、走进社会;少先队大队部组织各班推普员走出校门,对社区的单位名称、路牌、宣传标语等社会用字的规范状况进行调查

 

 

 

                                             2018.9.12

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