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怀化市2017年度中小学教师职称评审工作方案
作者:admin    文章来源:市人社局    点击数:    更新时间:2017/12/25    
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怀化市2017年度中小学教师职称评审

工作方案

 

一、时间要求

依据省人社厅、省教育厅《关于做好2017年度中小学教师职称评审工作的通知》(湘人社函〔2017314号)文件要求,高级、一级教师职称评审工作完成时间为2018430以前。

二、2017年度职称评审新变化

1.评审权限的变化

湘人社函〔2017314号文件规定:中小学正高级教师职称由省里组织评审;高级教师职称由市州组织评审;中级及以下教师职称由县(市、区)组织评审。今年市直各学校中小学一级教师职称由怀化市中小学高级教师职称评审委员会代评。

2.职称评审资格审查权限的变化

往年,资格审查由人社局职改办负责审查,今年起由教育行政部门职改办负责资格审查。

3.高级教师参评对象全部进入评审程序

今年,参评对象经学校初评后,按1:2比例推荐,高级参评人员共2736人,将全部提交参评材料参加所有环节评审。

4.明确要求认真开展实地考核工作

湘人社函〔2017314号文件规定:职称评审采取实地考核和集中评审相结合的方式进行。注重参考工作单位考核推荐意见,探索学校、学生、家长共同参与的多方评价形式。倡导“推门听课”、“随机抽题说课”等形式,增加基本能力素质的考核。

5.新增业绩述职面试环节

湘人社函〔2017314号文件规定:从2017年起,高级职称评审必须设置业绩述职面试环节。由于文件要求高级教师职称评审按1:2比例提交材料进入评审各环节,预计将有2736人参与该环节。

6.必备条件的变化。相对去年,继续教育学分今年不再作为必备条件,当作赋分项,赋分权重占3%

7.学历要求局部变化。湘人社函〔2017314号文件规定:评价标准要综合考虑乡村学校和教学点实际,对在农村和艰苦边远地区工作满20年和30年,目前分别还是初级、中级职称的中小学教师,申报上一级职称时,学历可放宽一个“台阶”。

8.评审通过率的变化。以往,高级教师职称评审通过率控制在55%以内,今年农村和艰苦边远地区中小学高级教师职称评审通过率可以在55%的基础上上浮3个百分点,城区学校仍控制在55%以内。

三、评审工作时间安排

1.12月中旬召开部署2017年度全市教师职称评审工作会议;

2.12月29各县市区及市直各学校完成中小学高级教师职称初评推荐工作

3.2018年1月19前完成全市高级教师职称评审实地考核工作;

4.2018年2月2前报送高级教师参评材料;

5.2018年2月52月9资格审查

6.2018年3月63月23完成全市高级教师职称业绩述职面试工作

7.2018年3月294月17完成全市高级教师职称集中评审工作

8.2018年4月174月23公示。

四、评审原则、方式、程序和纪律要求

(一)评审原则

坚持公平公正、程序规范、操作严谨、管理严格、正面引导、实事求是的原则。

(二)评审方式

实地考核、业绩述职面试与集中评审结合。

(三)评审程序

1.学校初评推荐

学校严格按照省市相关职称文件精神组织初评推荐工作,学校初评推荐工作要充分体现各系列高级教师职称评审量化细则要求。学校初评推荐工作要做到“五公开”、“一展示”(“五公开”是指职称政策公开、推荐程序公开、推荐结果公开、聘任岗位公开、评审结果公开;“一展示”是指申报人员业绩成果在单位进行展示)。经学校初评,按1:2比例推荐参与实地考核、资格审查、业绩述职面试、集中评审。

2.实地考核

实地考核采取现场听课和问卷调查的方式。主要程序有现场听课(听评课专家不少于3人,时间45分钟);家长满意度测评、同行教师认可度测评;职业道德测评;学生测评;统计结果;签字盖章确认。具体安排如下:

1201815日前各县市区教育局上报实地考核工作方案(实地考核行程安排要清楚、任务安排要具体、考核内容要做足);

22018119日前所有县市区教育局完成实地考核。

实地考核工作要求见《怀化市中小学高级教师职称评审实地考核工作方案(试行)》。

3.资格审查

主要是对参评对象参评资格条件进行审查,资格条件不符合的一票否决。

4.业绩述职面试

业绩述职面试采取集中封闭方式进行。具体安排如下:

1201836日评委报到;

236日至323日面试;

3323日汇总结果。

业绩述职面试工作要求见《怀化市中小学高级教师职称评审业绩述职面试工作方案(试行)》。

5.集中评审

采取集中封闭评审方式,主要程序有培训、初审、复审、评议、票决、宣布结果并公示。具体安排如下:

1329日上午抽取评委,下午评委报到;

2329日至417日集中评审;

3417日上午评委大会评议和投票表决。表决程序是:第一,以学校为单位根据省人力资源和社会保障厅核准的中小学教师高级职称评审职数按分数高低排名进行首轮淘汰;第二,再以县市区(市直)为单位按分数高低进行排名通过率不超过55%(农村学校58%)进行第二轮淘汰,由于分数相同的原因再进行第三轮表决;第三,全市最终通过人员不超过全市参评总人数的55%(农村学校58%)。

6.公示

完成实地考核、业绩述职面试、集中评审三个环节后公示,公示期5个工作日。

(四)评审纪律

各项评审程序严格按照省市职改办有关工作要求开展。评审期间,佩戴统一标牌,加强监管;评委不得与外界有任何联系,不得离开评审地点,一旦离开,不得再参加当次评审;评委的通讯工具统一交由纪检监察部门保管;市人力资源和社会保障局、市教育局纪检监察部门对本次评审工作进行全程监督;对弄虚作假、道德失范、行为不廉等违纪违规行为从严处理;是参评对象的,中止其参评资格,取消评审结果;是评委的,立即中止其评审行为,清除出评委队伍并责成单位严肃处理;是工作人员的,清退出评审现场,责成单位严肃处理;学校初评推荐工作要严格按照省市文件要求进行,违背省市文件精神的行为要追责。

五、材料报送时间及地点

1.截止时间:201822

2.地点:怀化市教育局职改办(2号楼1楼)

3.联系方式:2720002(座机);13874444418(龙老师)。


怀化市中小学高级教师职称评审实地考核

工作方案(试行)

一、原则

公平、公正、公开原则;激励性原则;导向性原则;全面性原则;实事求是原则。

二、对象范围

学校根据审批的岗位职数按1:2比例确定的参评人员。

三、内容与方式

1.内容:教师职业道德、教学能力和水平,实地考核占教师职评权重10分。中小学参评人员实地考核内容及赋分标准见附件1-1;教研员、培训机构、校外教育机构参评人员实地考核内容及赋分标准见附件1-2;幼儿园、特殊教育参评人员实地考核内容及赋分标准见附件1-3

2.方式:现场听课和问卷调查。

3.民主测评参与人员:教师、家长、学生代表。原则上参与测评的三类人员各不少于20人(学校教师、任教班级学生少于20人的全部参与,幼儿园、特殊教育学校参评人员不需“学生测评”)。

4.程序:1.现场听课(听评课专家不少于3人,时间45分钟);2.家长满意度测评、同行教师认可度测评;3.职业道德测评,学生测评;4.统计结果,签字盖章。

5.实地考核材料使用说明:现场听课由县市区教育局协同学校具体安排,采用“附件6。问卷调查中,教师职业道德随机抽取参评人员所在学校教师、任教班级学生及家长参加,采用“附件2、“ 附件3、“ 附件4;学生满意度测评随机抽取参评人员任教班级学生参加,采用“附件2;家长满意度测评随机抽取参评人员任教学生家长参加,采用“附件3;同行认可度测评随机抽取学校同学科或相近学科教师参加,采用“附件5。现场听课计平均分,同行认可度计优秀率,职业道德、家长满意度、学生满意度测评统计满意度,以上所有内容完成后,将考核对象汇总数据登记到附件1-1(幼儿园、特殊教育学校参评人员实地考核表采用附件1-3),一式三份,并形成《怀化市中小学     教师职称评审实地考核综合评价报告》(见附件7)。教研员、培训机构、校外教育机构使用“附件1-2,“附件8,“附件9,“附件7

6.满意度的计算方法:满意度=获得满意(含基本满意)个数÷问题总数(参加测评人数×5)。

四、工作安排

2017年全市中小学教师职称评审实地考核由县市区组织辖区内学校交叉考核,市教育局、县市区教育局纪检监察部门和职改办组成实地考核督查小组随机督查。各县市区教育局制定实地考核方案,经市教育局职改办审核同意后方可实施。

实地考核时间安排:201815日前各县市区教育局上报实地考核工作方案(实地考核行程安排要清楚、任务安排要具体、考核内容要做足);2018119各县市区教育局完成实地考核工作。

考核资料由县市区教育局负责准备。《    同志高级教师职称评审实地考核项目汇总表》一式三份由参评对象所在学校在“所在单位”栏加盖学校公章,考核组成员签名后,一份由参评人员装订在评审材料中,一份由被考核地县市区教育局装订成册(要有目录)交市教育局职改办备案,一份由被考核地县市区教育局备案。市、县教育局职改办成立实地考核督查小组,采取随机抽查方式进行督查。

五、结果及运用

实地考核结束后,实地考核测评结果汇总表、实地考核综合评价材料与其他评审材料一起装订。实地考核得分纳入集中评审阶段构成参评人员总分。

六、工作纪律

实地考核市教育局及县市区教育局要成立督察小组,随机抽查、监督,严禁走过场。评委及工作人员严格实行回避制度;不得接受参评对象的宴请、礼品、礼金、有价证券及土特产等;手机等通信工具一律由纪检监察工作人员统一保管;不得与考核对象私下接触,严禁互相打招呼关照;如实填报相关信息、不得暗箱操作,考核情况不得外传。如有以上违纪违规行为对有关责任人严肃追责。

 

附件:

1-1.   同志高级教师职称评审实地考核项目汇总表(中小学、职业高中)》

1-2.   同志高级教师职称评审实地考核项目汇总表(教研员、培训机构、校外教育机构)》

1-3.    同志高级教师职称评审实地考核项目汇总表(特殊教育、幼儿园)》

2.《怀化市   学校   教师职业道德调查问卷(学生用)》

3.《怀化市   学校   教师职业道德调查问卷(家长用)》

4.《怀化市   学校   教师职业道德调查问卷(教师用)》

5.《怀化市   学校   教师同行认可度民主测评表》

6.《怀化市中小学教师高级职称课堂教学现场考评表》

7.《怀化市中小学   教师职称评审实地考核综合评价报告》

8.《怀化市教研员、培训中心、校外教育机构高级教师职称评审民主测评(基层单位)表》

9.《怀化市教研员、培训中心、校外教育机构高级教师职称评审(工作满意度)同行测评表》

 

 

 

 

 

附件1-1

          同志高级教师职称评审实地考核项目汇总表(中小学、职业高中)

 

申报学科

项 目

考评内容

考核结果

得分

 

现场听课

教学水平

 

 

座谈调查

职业道德

 

 

民主测评

学生满意率(教研室、校外教育机构除外)

 

 

家长(服务对象)满意度

 

 

同行公认度

 

 

        

 

 

说明:

1.表中“考核结果”中“教学水平”填写“平均分”;“职业道德” 、“学生满意率”、“家长(服务对象)满意度” 填写“满意度”;“同行公认度”填写“优秀率”。

2.表中“得分”计算方法:“教学水平”6分,统计听课评委“平均分”,按比例折算计分;“职业道德”、“家长(服务对象)满意度”、“学生满意率”各1分 ,“满意度”80%及以上计1分,80%以下此项计0分;“同行公认度”1分,优秀票数80%及以上计1分,80%以下此项计0分。

3. 该表一式三份,“所在单位”加盖学校公章,考核组成员签名,一份由参评人员装订到评审材料,一份由县市区教育局装订成册交市教育局职改办备案一份由被考核地县市区教育局备案。

 

 

考核组成员(签名):           考核组负责人(签名):

 

 

 

 

所在单位(公章):              

 

    月    日

 

附件1-2

          同志高级教师职称评审实地考核项目汇总表(教研员、培训机构、校外教育机构)

 

申报学科

项 目

考评内容

考核结果

得分

 

民主测评

职业道德

 

 

敬业精神

 

 

政治思想

 

 

教研行为

 

 

        

 

 

说明:

1.表中“考核结果”中“职业道德”、“敬业精神” 、“政治思想”、“教研行为” 填写“满意度”。

2.表中“得分”计算方法:“职业道德”、“敬业精神”各3分,“满意度”90%及以上、85%及以上、80%及以上则分别计321分;“政治思想”、“教研行为”各2分,统计“满意度”,“满意度”90%及以上、80%及以上则分别计21分;“满意度”80%以下计0分。

3.该表一式三份,“所在单位”加盖学校公章,考核组成员签名,一份由参评人员装订到评审材料,一份由县市区教育局装订成册交市教育局职改办备案一份由被考核地县市区教育局备案。

 

考核组成员(签名):           考核组负责人(签名):

 

 

 

 

 

所在单位(公章):               

 

    月    日

 

 

 

 

附件1-3

          同志高级教师职称评审实地考核项目汇总表(特殊教育、幼儿园)

 

申报学科

项 目

考评内容

考核结果

得分

 

现场听课

教学水平

 

 

座谈调查

职业道德

 

 

 

家长(服务对象)满意度

 

 

同行公认度

 

 

        

 

 

说明:

1.表中“考核结果”中“ 教学水平”填写“平均分”;“职业道德”、“家长(服务对象)满意度” 填写“满意度”;“同行公认度”填写“优秀率”。

2.表中“得分”计算方法:“教学水平”7分,统计听课评委“平均分”,按比例折算计分;“职业道德”、“家长(服务对象)满意度”各1分 ,“满意度”80%及以上计1分,80%以下此项计0分;“同行公认度”1分,优秀票数80%及以上计1分,80%以下此项计0分。

3.该表一式三份,“所在单位”加盖学校公章,考核组成员签名,一份由参评人员装订到评审材料,一份由县市区教育局装订成册交市教育局职改办备案一份由被考核地县市区教育局备案。

 

 

考核组成员(签名):           考核组负责人(签名):

 

 

 

 

所在单位(公章):              

 

 

    月    日

 

 

 

附件2

怀化市              学校      教师职业道德调查问卷

(学生用)

 

说明:“基本满意”作“满意”统计,该问卷调查通过统计“满意度”的形式汇总到“附件1-1”,该问卷由参评人员所在单位备案。

 

 

1.你对该老师平时对待学生的态度是否满意,如不管成绩好坏都是平等对待,处理学生问题公正对待,尊重学生的独立人格,尊重学生的合理权益,维护学生的隐私等,不挖苦学生,不体罚或变相体罚学生,(    )。

A、满意    B、基本满意    C、不满意

2.该老师能按时上课,从不缺课表示满意,上课偶尔迟到,偶尔缺课表示基本满意,上课经常迟到,经常缺课表示不满意,(    )。

A、满意    B、基本满意    C、不满意

3.该老师上课经常接听手机表示不满意,偶尔接听手机表示基本满意,从不接听手机表示满意,(    )。

 A、满意    B、基本满意    C、不满意

4.该老师与学生沟通交流频繁,交流方式合适表示满意,否则为不满意,(    )。

A、满意    B、不满意

5.该老师经常要求你到指定地方购买学习资料或收费订购学习资料表示不满意,该老师从不要求你到指定地方购买学习资料或收费订购学习资料表示满意,(    )。

A、满意    B、不满意

 

 

参与调查人员签名:              时间:              

 

 

 

 

 

 

 

附件3

怀化市              学校       教师职业道德调查问卷

(家长用)

 

说明:“基本满意”作“满意”统计,该问卷调查通过统计“满意度”的形式汇总到“附件1”,该问卷由参评人员所在单位备案。

 

 

1.该老师经常叫家长请吃饭,并向家长要钱要物表示不满意;从不叫家长请吃饭,从不向家长要钱要物表示满意,(   )。

 A、满意    B、不满意

2.该老师对待家长的态度,(    )。

A、满意    B、基本满意    C、不满意

3.该老师是否利用工作之便让您帮助办私事,没有表示满意,有或经常有表示不满意,(    )。

A、满意    B、不满意

4.该老师收费补课或辅导功课表示不满意,该老师从不收费补课、辅导功课表示满意,(    )。

A、满意    B、不满意

5.该老师对学生是否有体罚及变相体罚行为,没有表示满意,有或经常有表示不满意,(    )。

A、满意    B、不满意

 

 

参与调查人员签名:              时间:              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件4

怀化市                 学校         教师职业道德调查问卷

(教师用)

 

说明:“基本满意”作“满意”统计,该问卷调查通过统计“满意度”的形式汇总到“附件1”,该问卷由参评人员所在单位备案。

 

 

1.你对该老师在为人师表、师德师风方面,如着装、仪表、言行举止、作风等,(   )。

 A、满意    B、基本满意    C、不满意

2.你对该老师的工作责任感、敬业精神,(   )。

A、满意    B、基本满意    C、不满意

3.你对该老师对学生的关心、爱护程度,帮助困难学生,(   )。

A、满意    B、基本满意    C、不满意

4.你对该老师教育教学方式,是否满意,(    )。

A、满意    B、基本满意    C、不满意

5.该老师不备课就上课表示不满意,备课上课表示基本满意,认真备课上课表示满意,(    )。

A、满意    B、基本满意   C、不满意

 

 

 

参与调查人员签名:              时间:              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件5

怀化市          学校      教师同行认可度民主测评表

 

说明:该问卷调查通过统计“优秀率”的形式汇总到“附件1”,该问卷由参评人员所在单位备案。

 

项目

考核内容

认为“优秀”的打“√”

认为“不优秀”

的打“×”

同行认可度测评

德高为范,学高为师,爱岗敬业,教育教学效果好、教学业绩突出。

组织同行学科教师对参评人员民主测评。获“优秀”票数比例评定等级,统计“优秀率”。

 

 

 

参与调查人员签名:                          时间:              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件6

怀化市中小学教师高级职称课堂教学现场考评表

 

参评教师姓名:              单位:                       学科:          

 

项目

           

权重

得分

一、学生主体性体现

45分)

1.课堂气氛:师生积极投入、精神饱满、兴趣浓厚。

5

 

2.自主状态:能独立思考、有主见,能总结提炼学习所得。

5

 

3.合作状态:组织有序,讨论热烈、合作学习、按时完成。

5

 

4.展示状态:自信展示、表达简洁,答疑正确、态度谦虚。

4

 

5.交往状态:尊重他人、质疑释疑诚恳、评价客观公正。

4

 

6.能力发展:知识掌握准确、方法运用得当,综合能力提高。

4

 

7.情感发展:学习过程愉悦快乐、思想情感积极向上。

4

 

8.学生能表达自己的观点,有提问、讨论、点评、质疑、补充等发言。

7

 

9.学生使用导学案进行预习和课堂学习。

4

 

二、教师主导性体现

45分)

10.教师有书面的课堂教学设计,并且科学、合理、规范。

5

 

11.不是满堂灌,根据教材和导学案做到精讲、少讲,不超过20分钟,教学环节紧凑,时间安排合理,按时完成教学任务。

5

 

12.善于巧设疑问或创设情境,教学形象、具体,富于启迪。

4

 

13.调控能力强,指导、矫正、提炼、总结适时、适度。

4

 

14.现代教育技术(信息技术设备、网络、多媒体等)的辅助使用恰当有效,实验操作熟练。

7

 

15.课堂设计新颖有效,教学富有鲜明个性,有一定的教学机智和教学智慧。

4

 

16.教师充分相信学生,放手让学生自主学习,对学生评价多渠道、全方位,客观公正。

5

 

17.教师有亲和力,善于创设民主、平等、和谐的课堂氛围。

4

 

18.教学基本功扎实,知识储备较充足,有发展潜力。

5

 

19.重视课堂效果,减轻学生学习负担,作业量适当。

5

 

三、课堂教学实效

10分)

20.学生参与度高(广度、深度、自觉度),课堂气氛活而不乱,师生共同成长,共享成功快乐。

5

 

21.学生不仅掌握当堂所学知识,而且发展了能力,激发了继续学习的兴趣,获得了心灵的健康发展。

5

 

评课专家签名

 

总分

 

说明:该表通过统计“平均分”的形式汇总到“附件1-1《中小学高级教师职称评审实地考核项目汇总表》,该表由参评人员所在单位备案。

 

附件7

怀化市中小学       教师职称评审实地考核综合评价报告

(参考模板)

 

一、主要经历(介绍必备条件)

xxx老师xxxx月生,学历……,于xxxx月获取XX资格证书,该同志xxxx月参加工作,曾在XX农村(薄弱)学校工作XX年,xxxx月来到xxx学校任教XX科目,现担任高xxxx班的xx教学(班主任)工作,至xxxx月担任中小学xx(二级或一级)教师职务满x年,积极参加业务学习,继续教育……

二、教育教学工作业绩

1)教育管理业绩,如班主任或管理工作经历及业绩。

2)教学方面业绩,如教学比武获奖、论文发表获奖、课题、辅导学生、公开课、示范课、课改效果、教学成绩等。

3)研修成果业绩,如业务指导类(师徒)、组织或参加培训、讲座等。

4)综合荣誉,如优秀党员、骨干教师、名师、名校长、学科带头人、近5年年度考核等。

三、实地考核情况

1.师德师风:

2.同行教师、家长、学生测评:

3.课堂教学评价:

四、综合意见

该同志热爱教育事业、爱岗敬业、热爱学生、团结同志、积极向上、责任心强,且有良好的职业道德,以教书育人为己任。

该同志在从事教学工作以来,埋头苦干、锐意进取,有务实创新的精神,能潜心学习先进的教育思想和教育理念,不断实践,不断总结,努力提高教学技能,业务技能、业绩成果等方面表现突出,得到了师生的好评,符合中小学xx级职称的评定要求,特此推荐!

 

 

参评人员单位公章                      县市区教育局(盖章)

 

                                                  


附件8

怀化市教研员、培训中心、校外教育机构高级教师职称评审民主测评(基层单位)表

姓名:                       所在单位:                         专业:                         时间:

项目

投票人员所在单位

测评内容

满意

不满意

综合测评

 

    组织基层单位教师及学生家长对教研员、教师培训机构、校外教育机构参评人员进行“职业道德”满意度民主测评。
   
测评主要内容:“依法执教,廉洁从教”,遵守国家法律法规;严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》;遵守《教师职业道德规范》等规章制度;自觉抵制各种歪风邪气,维护教研人员职业形象。不私自在社会校外教育机构兼课兼职;不乱收费,不推销或变相推销商品和课外书刊、教辅资料;无“学钱交易”、“以教谋私”等行为;无任何抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果等弄虚作假的违规行为。
   
测评结果为“满意”和“不满意”,根据结果统计“满意度”。

 

 

 

    组织基层单位教师及学生家长对教研员、教师培训机构、校外教育机构参评人员“教研行为”进行满意度民主测评。
   
测评主要内容:以教育信息化引领学科教学现代化,重视到基层学校指导教育教学、教研教改和服务,结合实践开展有针对性的教研活动,提高基层学校教育教学水平,推动本区域教育事业发展。
   
测评结果为“满意”和“不满意”。根据结果统计“满意度”。

 

 

说明:该表该表用于教研员、教师培训机构、校外教育机构等参评人员。统计结果汇总到“附件1-2”。

 

附件9

怀化市教研员、培训中心、校外教育机构高级教师职称评审(工作满意度)同行测评表

姓名:                     所在单位:                            专业:                          时间:               

项目

投票人员所在单位

测评内容

满意

不满意

综合测评

 

    组织单位同行对教研员、教师培训机构、校外教育机构参评人员进行“政治思想”民主测评。
   
测评主要内容:具有正确的世界观和方法论,实践科学发展观,树立社会主义核心价值观。
   
测评结果为“满意”和“不满意”。根据结果统计“满意度”。

 

 

 

    组织本单位人员对教研员、教师培训机构、校外教育机构参评人员“敬业精神”进行满意度民主测评。
   
测评主要内容:“爱岗敬业,忠于职守”,具有崇高的职业理想和坚定的职业信念,努力探索教育规律,认真履行工作职责,忠于职守,服从工作安排。
   
测评结果为“满意”和“不满意”。根据结果统计“满意度”。

 

 

说明:该表该表用于教研员、教师培训机构、校外教育机构等参评人员。统计结果汇总到“附件1-2”。


怀化市中小学高级教师职称评审业绩述职面试

工作方案(试行)

一、原则

坚持公平公正、程序规范、操作严谨、管理严格、正面引导、实事求是的原则。

二、面试对象范围

学校根据审批的岗位职数按1:2比例确定的参评人员。

三、面试评委及抽取原则

201836上午,由驻市人社局纪检组监察室、驻市教育局纪检组监察室、市教育局职改办根据面试专业及面试人数等情况,从我市教师系列高级职称评委库中随机抽取,抽取结果及时通过电话告知评委本人,确保评委抽取通知保密快捷。评委的住宿、管理、运送由驻市人社局纪检组监察室、驻教育局纪检组监察室、市教育局职改办全程监督,实行全封闭式管理。此次面试每天设6个面试组,每组由5名评委组成。

面试评委抽取及分组原则:

1.根据面试专业及人数等工作要求分期分批随机抽取。

2.评委组成原则上覆盖所有学科所有县市区。

3.面试组评委原则上均由本专业专家担任,如本专业专家人数不够时,抽选相近专业专家担任评委,但相近专业专家人数原则上不得超过评委总数的40%

四、内容与方式

1.内容:业绩述职和答辩,共30分。业绩述职10分,答辩试题2个(1个公共题、1个专业题,每个计10分)。

2.方式:面试。业绩述职和答辩前参评人员要介绍签号、再业绩述职,再答辩。

3.人员构成:评委、监察员、统分计时员、引导员、安保等。

4.程序:业绩述职、答辩、赋分、统分。

1)业绩述职。参评人员对自己的主要教育教学业绩进行述职,时间5分钟。

2)答辩。正式面试前,建立试题库,每天换题。面试对象根据评委的问题进行答辩,共2个问题,回答时间不超过5分钟,计时员要精确计时。

3)赋分。5个评委根据面试对象的述职和答辩分别赋分,并各自合计综合得分。采用《怀化市中小学高级教师职称评审面试赋分表》(附件1,简称“赋分表”)赋分并签名,然后将“赋分表”交给统分员统分。

4)统分。统分员将5个评委的分数统计到《怀化市中小学高级教师职称评审面试统分表》(附件2,简称“统分表”)中,去掉一个最高分,去掉一个最低分,算出平均分。每一份“统分表”,要有统分员签名、评委签名、监察人员签名,当天面试工作完成后统分员将当天“统分表”交给市教育局职改办工作人员。

五、时间安排

2017年全市中小学教师职称评审业绩述职面试由市教育局职改办统一组织实施。

1.2018年3月6评委报到,晚上出题,面试试题由评委组根据参评人员的专业出题。面试前一天由评委组先拟定考题和评分标准。

2.3月63月23面试,面试时间为8:30-17:30

3.3月23汇总结果。

六、组织管理

2017年度怀化市教师系列高级职称面试工作在怀化市职称改革工作领导小组办公室和市教育局职称改革工作领导小组的领导下,由市教育局职称改革工作领导小组办公室负责组织实施。

(一)主考(待定)

(二)监督巡视组(待定)

职责:负责面试场地的巡视、监督和指导。

(三)面试工作人员安排

面试工作人员主要由市人社局、市教育局工作人员组成,按职责分为安全保障组、评委管理组、候考室管理组、候分室管理组、考室管理组、考生引导组、后勤协调组、信息管理组8个工作组,分别负责各项相关考务工作。

各组所需工作人员面试前一天通知到位。

(四)面试考务工作安排

1.考场布置201836

1)面试候考室、考室、候分室、考点办设置。

2)考场出入口和考场外围设立警戒线,由保卫负责管理,无关人员一律不得进入警戒区域。

3)设置考务办公室,用于有关面试工作的处理协调。

2.考前工作人员培训3619:0020:30

考前对面试工作人员进行培训(考点),培训内容包括面试工作流程及具体实施办法、各岗位工作职责、工作要求及注意事项、工作纪律等。

3.考前面试评委培训(面试前一天)

36上午抽取评委,1530报到,发放《评委承诺书》由评委签名后回收。36下午1530召开评委会,内容包括面试工作流程及注意事项、面试工作要求及面试工作纪律等,培训材料由局职改办提供。

4.考场统一设置无线电信号屏蔽仪

面试考室、候考室、准备室内及相应楼层均设置无线电信号屏蔽仪,并在候考室配备身份证识别仪。

5.成立监督巡视工作组

由市纪委驻人社局纪检组和驻市教育局纪检组监察室、市职改办组成工作组,负责面试考务工作的巡视督查,另拟请市人社局、市教育局领导对面试工作进行巡视和指导。

6.安全保卫工作

安排若干名保卫分别在候考区域和面试区域全程维持秩序和负责安全保卫工作,预防突发事件,对故意扰乱考场秩序或其他突发治安事件,及时进行干预和处理,保障教师系列高级职称面试考务工作顺利进行。

七、结果及运用

业绩述职面试统分表由市教育局职改办统一保管并提交到集中评审阶段供评委使用,业绩述职面试得分纳入集中评审阶段构成参评人员总分。

八、纪律与要求

(一)全市教师系列高级职称面试是一项责任大、任务重,与广大参评人员切身利益密切相关的重要工作,工作人员必须绝对服从安排,服从管理,每天按时到岗,不得迟到、早退,认真履行好各自职责,互相协调,互相支持,共同完成好本次面试工作。

(二)候考室管理组工作人员应认真核对参评人员身份,核对面试通知单、身份证原件与参评人员是否为同一人,防止替考行为。

(三)候考室、考室工作人员要强化责任、提高警惕,严格查收或防范使用具有通讯功能的电子产品,严防舞弊行为。

(四)候考及面试过程中要求工作人员尽职尽责,对违纪违规行为及时制止并给予警告,对于违反面试工作纪律的参评人员按人社部12号令严肃处理并当场予以通报。

(五)面试工作开始后,各组只能在规定区域开展工作,不得进入规定以外区域,不得与岗位职责以外的其他人员私自接触。

(六)对于违纪违规参评人员,查实后及时将违纪违规情形书面告知参评人员,第一时间在候考室、候分室张贴处理通报,并每天面试前在候考室进行宣读,以警示参评人员。

(七)工作人员发生违纪违规行为经查实的,按人社部第12号令等有关规定严肃处理。

(八)就餐时间:早餐730;中餐1230 ;晚餐1800

(九)面试期间,所有工作人员须上交全部通讯工具,保持安静,中途不得请假外出。参评人员面试的食宿、交通费自理。

 

附件:

1.《怀化市中小学高级教师职称评审面试赋分表》

2.《怀化市中小学高级教师职称评审面试统分表》

3.《怀化市中小学高级教师职称评审面试签号与人员信息对应表》


附件1

怀化市中小学高级教师职称评审面试答辩赋分表

  时间:            

签号

业绩述职

得分

试题一

得分

试题二

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

评委签名:                    

 

注:此表评委专用,不允许涂改。


附件2

怀化市中小学高级教师职称评审面试答辩统分表

时间:            

签号

评委一赋分

评委二赋分

评委三赋分

评委四赋分

评委五赋分

平均得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

统分员签名:          主评委签名:               监察员签名:

计分方法:去掉一个最高分,去掉一个最低分,算其余3个分数的平均分。不允许涂改。

附件3

怀化市中小学高级教师职称评审面试签号、人员信息对应表

时间:            

签号

姓名

任教学科

所在单位(学校)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                  候考室管理员签名:

注:此表候考室管理员专用,不允许涂改。

 

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